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【判断题】

布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。

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第1题

[填空题] 发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。

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第2题

[填空题] 布鲁纳提出了（），这种学习方法是一种在教师的指导下，一培养学生原则。

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第3题

[填空题] 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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第4题

[单选题] 从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点？（）

A、珍妮特•沃斯 B、布鲁纳 C、布鲁姆 D、泰勒

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第5题

[] 布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则？

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第6题

[简答题] 布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？

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第7题

[单选题] “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。

A、洛克 B、杜威 C、华生 D、布鲁纳

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第8题

[单选题] 主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）

A、布鲁纳 B、桑代克 C、斯金纳 D、奥苏贝尔

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第9题

[单选题] 主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）。

A、布鲁纳 B、桑代克 C、斯金纳 D、奥苏伯尔

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