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【单选题】

教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）

A、教学任务、教学内容、教学结构

B、教学方法、教学形式、教学条件

C、教学情境、教学问题

D、教学时间、教学效果

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第1题

[单选题] 教学中，注重掌握各学科的基本结构，是（）在教学中的反映。

A、认知结构理论 B、教学过程最优化理论 C、最近发展区理论 D、凯洛夫五大教学环节

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第2题

[单选题] 教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

A、统计方法 B、综合方法 C、推理方法 D、系统方法

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第3题

[单选题] （）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

A、教学设计 B、教学策略 C、教学方法 D、学习设计

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第4题

[单选题] 教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述，合理的是（）

A、教育最优化指对教师的教学过程优化 B、教育最优化指对学生的学习过程优化 C、教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化 D、教育最优化指对教与学资源的优化

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第5题

[多选题] 仓库作业中的存储作业最优化包括（）

A、储存设备最优化 B、储存空间最优化 C、储存场地最优化 D、储存规划最优化 E、储存流程最优化

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第6题

[] 教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。

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第7题

[填空题] 教学过程最优化理论是由（）提出的。

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第8题

[单选题] 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）

A、全面发展的教育理论 B、认知结构理论 C、教学与发展理论 D、教学过程最优化理论

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第9题

[] 美国斯金纳的（），是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。

A、A.实验教学论体系 B、B.最优化教学 C、C.程序教学 D、D.结构发现学习

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