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【单选题】

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

A、实践性

B、可行性

C、衔接性

D、发展性

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第1题

[单选题] 小学阶段的课程应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性

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第2题

[] 小学阶段的课程应体现（）。

A、A.强制性、普及性和统一性 B、B.科学性、选择性和统一性 C、C.普及性、基础性和发展性 D、D.科学性、基础性和发展性

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第3题

[单选题] 小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

A、普及性、强制性、义务性 B、基础性、强制性、义务性 C、普及性、基础性、强制性 D、基础性、普及性、义务性

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第4题

[多选题] 小学阶段课程的性质体现在（）。

A、普及性 B、基础性 C、发展性 D、自愿性

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第5题

[] 小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）

A、A.普及性基础性发展性 B、B.普及性基础性强制性 C、C.普及性基础性实践性 D、D.普及性基础性综合性

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第6题

[填空题] 初中课程与小学课程的整体设置应该符合国家对义务教育课程的要求，即要具有普及性、基础性和（）

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第7题

[单选题] 小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）

A、强制性发展性基础性 B、普及型基础性发展性 C、强制性发展性普及性 D、普及性基础性强制性

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第8题

[] 小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）

A、A.强制性发展性基础性 B、B.普及型基础性发展性 C、C.强制性发展性普及性 D、D.普及性基础性强制性

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第9题

[多选题] 义务教育阶段的数学课程应突出体现（），使数学教育面向全体学生。

A、基础性 B、科学性 C、普及性 D、发展性

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