A、利用【另存为】命令，以原文件名保存在原来的路径下
B、需要关闭该文件，将文件属性改为“存档”，然后重新打开、修改文件，再进行保存
C、复制该文件的所有内容到一个新的文档，把原来的文件关闭或删除，然后把新生成的文档以删除文件的文件名保存在同一个路径下
D、没有办法解决
更多“教学过程中教师要保存某个文件，却显示出错信息对话框“此文件为只读”，我们的解决措施为（）”相关的问题
A、在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人 B、在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系 C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价 D、在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人
A、A.网页上的压缩文件、图形图像等，基本可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得 B、B.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，基本可以点击“文件”——“另存为”进行保存 C、C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材 D、D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处
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