在应用多媒体教学过程中,教师使用笔记本连通投影仪,电脑、屏幕运行正常,屏幕却没有显示出画面,最可能的原因为()。
A、内存条没插好
B、没通电
C、系统没有启动
D、笔记本没有切换显示画面
A、内存条没插好
B、没通电
C、系统没有启动
D、笔记本没有切换显示画面
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏 C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握 D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
A、最好的教学形式就是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学形式,所以,小组教学形式是最好的教学形式 B、对于教学来说,没有任何单一的策略能够适用于所有的情况 C、使用多媒体进行教学能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,所以课堂上要尽可能使用多媒体来进行教学 D、在多媒体辅助教学中,教师起到辅助教学的作用
A、采用多媒体手段,让学生很快就能背诵重点段落,很好地发挥了多媒体教学的优势 B、多媒体技术与传统教学方式结合使用,利用课文录音指导学生朗读,利用图像帮助学生理解课文、背诵课文,取得了良好的教学效果 C、在这个教学片段中,多媒体教学发挥了主导作用,基本代替了老师的讲解 D、利用多媒体教学,可以激发学生的学习兴趣,渲染学习气氛,形象地呈现教学内容,极大地提高了语文课堂的教学效率
A、多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好 B、要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握 C、教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流 D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现