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【简答题】

比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

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第1题

[简答题] 比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。

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第2题

[单选题] 支架式教学的理念来源于（）。

A、皮亚杰的认知发展理论 B、维果斯基的“最近发展区”理论 C、皮亚杰的“最近发展区”理论 D、维果斯基的认知发展理论

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第3题

[单选题] 学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）

A、华生的认知发展理论 B、皮亚杰的认知发展理论 C、班杜拉的认知发展理论 D、斯金纳的认知发展理论

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第4题

[单选题] 心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

A、华生 B、皮亚杰 C、斯金纳 D、奥苏泊尔

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第5题

[简答题] 在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。

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第6题

[简答题] 简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

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第7题

[单选题] 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（）

A、性心理发展学说 B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、认知发展理论

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第8题

[判断题] 学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。

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第9题

[] 皮亚杰理论的基本观点是（）。

A、A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B、B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C、C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平 D、D.存在着相互独立的七种智力

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