在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。

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第1题

[单选题] 1968年，美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。这一关于教师预期的实验表明（）

A、教师对学生的期望会影响他对学习的态度 B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快 C、教师的期望对学生的影响胜于其言行 D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

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第2题

[多选题] 社会对教师的角色期待主要体现在哪些方面？（）

A、在教书育人中，遵循教育教学规律，针对实际情境创造性地进行因材施教 B、言传身教，爱岗敬业，真正成为学生的楷模 C、根据一定社会规定的教育目的和学生身心特点培养人才 D、树立长远育人目标，培养全面发展的人才

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第3题

[单选题] 罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度 B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快 C、教师的期望对学生的影响胜于其言行 D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

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第4题

[单选题] “学习需要”是指在某一特定情境下（）。

A、当前学习者的学习水平情况 B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距 C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态 D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态

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第5题

[] 下列对教师超越自尊和自卑的看法，错误的是（）。

A、A.师生交往中，应体现“单向性”特点 B、B.教师在与学生交往中，应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与” C、C.教师在教育过程中，要超越自身薄弱的一面 D、D.教师应经常性、主动地以学生为镜子，督促自身提高素质

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第6题

[单选题] 下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是（）？

A、在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展 B、在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性 C、在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力 D、在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励