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【单项选择题】

下列对教师超越自尊和自卑的看法,错误的是()。 

A、A.师生交往中,应体现“单向性”特点

B、B.教师在与学生交往中,应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与”

C、C.教师在教育过程中,要超越自身薄弱的一面

D、D.教师应经常性、主动地以学生为镜子,督促自身提高素质

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第1题

A、超越功利  B、超越角色个性  C、超越自尊自卑  D、超越他人  

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第2题

A、超越功利  B、超越角色个性  C、超越自尊自卑  D、超越他人  

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第3题

A、自我概念  B、自尊  C、自卑  D、意识  

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第4题

A、教师道德行为可以分为道德行为不道德行为  B、教师道德行为善恶可以反映教师不同道德水平境界  C、现实社会大力倡导教师以教育事业整体利益为基础进行行为选择  D、道德自觉性高教师,可以超越现实社会环境作出行为选择  

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第5题

A、教师道德行为可以分为道德行为不道德行为  B、教师道德行为善恶可以反映教师不同道德水平境界  C、现实社会大力倡导教师以教育事业整体利益为基础进行行为选择  D、道德自觉性高教师,可以超越现实社会环境作出行为选择  

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第6题

A、是教师群体共有心理特征  B、是教师群体共有思想行为特质  C、是教师在教育活动中表现出认知、情感、性格等特质  D、教师人格不会影响到教育效果  

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第7题

A、赞同。自卑者可以变得自信,自负者难以回落到自信  B、不赞同。自卑者可以变得自信,自负者也能回落到自信  C、不赞同。自卑者不能变得自信,自负者难以回落到自信  D、赞同。自卑者可以变得自信,自负者也可以回落到自信  

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第9题

A、良好道德品质有助于教师提高教学业务能力  B、教师道德水平直接影响学生心理状态并进而影响学生智力开发  C、教师具有深厚职业道德情感,必然使得学生成绩提升  D、教师学生缺乏关爱,甚至态度粗暴,会挫伤学生自尊学习积极性,影响学生健康成长  

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