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【填空题】

根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：（）、（）和（）。

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第1题

[] 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。

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第2题

[多选题] 从思维发展过程来看人类的思维水平从低到高呈现出三种不同的状态，即（）。

A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、跳跃性思维

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第3题

[多选题] 按照思维活动中抽象概括的水平，可以将思维划分为三个层次（）

A、直观行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、客观思维

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第4题

[] 根据思维的抽象程度不同，不属于思维形式的是（）。

A、A.感性思维 B、B.动作思维 C、C.形象思维 D、D.抽象思维

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第5题

[多选题] 创意的形式包括（）。

A、直观思维和逆向思维 B、形象思维与抽象思维 C、联系思维与倾向思维 D、垂直思维与水平思维

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第6题

[单选题] 在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

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第7题

[单选题] 最低水平的思维是（）

A、直觉行动思维 B、抽象逻辑思维 C、具体形象思维 D、感知思维

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第8题

[单选题] （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级

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第9题

[单选题] （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级

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