A、在岗培训与开发 B、岗外培训与开发 C、地方政府主办的培训与开发 D、社会力量办学
A、反应 B、学习效果 C、行为变化 D、培训后果
A、基础知识培训 B、专业知识培训 C、岗前培训 D、职外培训与开发
A、岗外培训法 B、案例研讨法 C、角色扮演法 D、管理游戏法
A、审查王女士的结业成绩和受训报告 B、让王女士向其他销售代表示范学习的新技巧 C、在适当的时候访问王女士的上司和同事,了解他们对王女士工作表现的看法 D、比较王女士与其他未受训同事的工作业绩
A、培训需求分析 B、设计培训计划 C、开发培训课程 D、实施培训活动 E、评价培训效果
A、按何种标准去评价政策的实施效果与影响? B、由谁去评价政策效果?用什么方法进行政策评价? C、政策修改过程 D、政策评价的结果是什么?
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