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【单选题】

处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。 

A、能有意识地从他人的评价中认识自我的价值

B、个人的价值准则完全依附于社会价值体系

C、具备独立思考和独立评判的能力

D、他们的行为是为了避免惩罚

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第1题

A、能有意识地从他人评价中认识自我价值  B、个人价值准则完全依附于社会价值体系  C、具备独立思考和独立评判能力  D、他们行为是为了避免惩罚  

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第2题

A、教师道德品质道德原则和道德规范在个人思想和行为体现  B、道德行为道德品质基础  C、道德行为是由系列道德品质铸成  D、教师道德品质是在个别道德行为基础上形成  

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第3题

A、阶段  B、第二阶段  C、第三阶段  D、第四阶段  

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第4题

A、A.教师道德行为评价可以使教师形成相应善恶观  B、B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己生活行为习惯  C、C.教师道德评价能使教师形成教师道德品质相背内心信念  D、D.教师道德评价能使教师转变道德意志  

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第5题

A、把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺环节  B、强化教师道德认知,是形成教师良好道德品质步  C、只有具备坚定道德信念,才能以高尚道德要求选择道德行为和履行道德义务  D、道德行为是衡量教师道德水平高低主要标志  

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第7题

A、在追求自身利益时候,会考虑到群众评价和周围舆论  B、他们道德认识和道德情感往往基于自身利益  C、他们行为不仅是为了避免惩罚,还会在羞耻感和荣誉感驱使下调节自己行为  D、他们拥有独立思考和独立评判能力  E、他们道德认识、情感、意志都处于消极、被动状态  

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第8题

A、A.把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺环节  B、B.强化教师道德认知,是形成教师良好道德品质步  C、C.只有具备坚定道德信念,才能以高尚道德要求选择道德行为和履行道德义务  D、D.道德意志是衡量教师道德水平高低主要标志  

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第9题

A、教师道德品质道德原则和道德规范在个人思想和行为体现  B、道德行为道德品质基础  C、道德行为是由系列道德品质铸成  D、教师道德行为道德原则和规范体现  

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