A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联 B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程 C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动
A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联 B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程 C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动
A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联 B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程 C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动
A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化 B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一 C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结 D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础 C、道德行为是由一系列道德品质铸成的 D、教师道德品质是在个别道德行为的基础上形成的
A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础 C、道德行为是由一系列道德品质铸成的 D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
A、A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B、B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础 C、C.道德行为是由一系列道德品质铸成的 D、D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
A、A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观 B、B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯 C、C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念 D、D.教师道德评价能使教师转变其道德意志