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【单项选择题】

整体化教学设计最关键的是（）。

A、A.系统化的设计

B、B.以教育教学理论为依据，以课程内容为基础

C、C.其设计应包含学生所有的学习活动

D、D.以教为中心

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第1题

[填空题] 机电一体化总体设计是应用（）技术，从整体目标出发，综合分析产品的性能要求，实现机电一体化产品整体优化设计的过程。

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第2题

[多选题] 课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。

A、把握整体预算 B、把握课程设计的任务 C、把握培训评估标准 D、把握课程决策的依据 E、把握教学系统设计的要点

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第3题

[判断题] 由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。

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第4题

[判断题] 在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。

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第5题

[单选题] （）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

A、教学设计模式 B、学习设计模式 C、教育设计模式 D、过程设计观

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第6题

[单选题] （）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。

A、教学目标设计 B、教学内容设计 C、教学措施设计 D、教学评价设计

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第7题

[单选题] 在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。

A、前置性教学评价 B、课时教学设计评价 C、单元教学设计评价 D、德育课程的整体设计评价

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第8题

[] 教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。

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第9题

[单选题] 整体调整是调整整体化妆造型设计的（），而不是调整主题。

A、色彩 B、发型 C、线条 D、和谐美

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