【多选题】
课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。
A、把握整体预算
B、把握课程设计的任务
C、把握培训评估标准
D、把握课程决策的依据
E、把握教学系统设计的要点
查看正确答案A、分科教学法 B、生活教育法 C、整个教学法 D、活动教学法
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第2题
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
第3题
[多选题] 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动，促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键（）。
A、内化知识 B、翻转设计 C、创新培养 D、拓展能力
第5题
A、依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《飘逸的南国风》要求： B、（1）设定教学目标。 C、（2）确定教学重点。 D、（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
第6题
A、依据《普通高中音乐课程标准（实验）>的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《流行风》要求： B、（1）设定教学目标。 C、（2）确定教学重点。 D、（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
第7题
A、依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求： B、(1)设定教学目标。 C、(2)确定教学重点。 D、(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
第8题
A、对授课模式进行设计，对课程内容、顺序以及教学方法进行选择 B、导语设计，通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等 C、问题设计，根据教学目的、重点，把思考题设计在课程内容的“重难点” D、语言设计要准确精炼、易于理解
