A、评价取向
B、评价目的
C、评价者
D、评价方法
A、加强对领导者的道德教育,实现领导伦理制度化 B、把道德水平作为选拔任用干部的主要标准 C、建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制 D、加强对领导道德的舆论监督,强化道德赏罚机制
A、公共组织的环境系统 B、公共组织的文化 C、公共领导者和被领导者 D、公共组织的信息
A、组织目标 B、行为结果 C、领导者 D、被领导者
A、领导者对被领导者的作用 B、领导者与被领导者间的互动关系 C、领导者与领导环境之间的互动关系 D、被领导者与领导环境之间的互动关系
A、主动提出解决问题的建议 B、传递信息 C、支持领导者做出合理变革的努力 D、提供真诚的反馈
A、领导者要全面的看问题 B、领导者要击中精力于领导和决策工作 C、领导者应该是懂行的专家 D、领导者应该具有开放型的性格
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