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【判断题】

小学生写作训练的性质是创作。

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第1题

[填空题] 小学阶段的写作具有（）性质，往往不是出于学生自发的需要。

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第2题

[简答题] 记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示：半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连打扫校园的活动也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳；有高达20%的学生，让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。另外该项调查还显示，有的小学生花钱雇同学写作业；有的花钱拉选票争当少先队中队委员；有的花钱更改考试分数。调查还发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。结合以上材料，谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。

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第3题

[判断题] 家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。

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第4题

[] 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。

A、A.学语文基本功训练是综合性的训练。 B、B.小学语文基本功训练是分段进行的。 C、C.小学语文基本功训练是直线式上升的。 D、D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

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第5题

[多选题] 根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。

A、个人行为方面 B、思想品德方面 C、爱护公物方面 D、生活自理方面 E、人际交往方面

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第6题

[多选题] 小学生思维能力的培养，有效途径是（）

A、丰富小学生的理性经验 B、丰富小学生的感性经验 C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力 D、指导学生掌握思维的方法，学会思维

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第7题

[] 某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该老师常将为课堂设计学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等，她同时挑选优秀学生习作为大家朗读，为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高。请问该老师的做法是为了（）。

A、A.为学生写作提供范例 B、B.提供更多练习写作的机会 C、C.激发学生写作兴趣 D、D.培养学生良好的写作习惯

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第8题

[填空题] 作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能。

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第9题

[多选题] 中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现基础性原则，这是由哪些因素决定的？（）

A、由中小学教育的性质决定的 B、由中小学教育的使命决定的 C、由中小学生身心发展的特点决定的 D、由中小学生身心发展水平决定的

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