【问答题】
A、A.在低年级通过直观演示和具体操作,让学生理解四则运算的意义 B、B.把笔算放在口算之前进行教学 C、C.在中、高年级注意运用知识的迁移、类推规律,引导学生获取新知识 D、D.在整个小学数学教学中,都强调灵活地运用合理、简便的计算方法,要求怎样计算合理、简便就怎样计算
A、教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备 B、在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义 C、在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整 D、教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点