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【单选题】

当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

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更多“当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。”相关的问题

第1题

[] 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（）。

A、A.反演可逆性 B、B.类别系统化 C、C.守恒性 D、D.互反可逆性

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第2题

[判断题] 儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。

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第3题

[多选题] 小学阶段，儿童思维结构的的主要特点表现在（）。

A、掌握守恒 B、思维具有可逆性 C、思维不可逆性 D、补偿关系认知

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第4题

[单选题] 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算

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第5题

[单选题] 皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征？（）

A、自我中心性 B、思维可逆性 C、客体永久性 D、守恒

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第6题

[单选题] 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。

A、可逆性 B、不守恒性 C、自我中心性 D、守恒性

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第7题

[单选题] 运算具有（）的特征

A、叠加性 B、一致性 C、循环性 D、可逆性和守恒性

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第8题

[单选题] 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段（）

A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第9题

[单选题] 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段？（）

A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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