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【简答题】

编写一个程序，输入全班同学某门课考试成绩，计算平均成绩并找出其中最高分与最低分。（提示：批量数据通常不事先规定输入的数据数量，而是以一个特殊的标志作为输入结束。程序根据结束标志统计人数）

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第1题

[简答题] 在当前数据段（DS），偏移地址为DATAB开始的顺序80个单元中，存放着某班80个同学某门考试成绩。按如下要求编写程序：试编程序，求该班这门课的平均成绩为多少，并放在该数据段的AVER单元中。

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第2题

[简答题] 设计一个统计图表，要求统计某学期某门考试课的各班平均成绩。

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第3题

[单选题] 要了解某班学生的某门课考试成绩，则质量指标为（）。

A、每个学生的分数 B、某位学生的分数 C、所有学生的分数总和 D、该班学生的平均分数

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第4题

[简答题] 在当前数据段（DS），偏移地址为DATAB开始的顺序80个单元中，存放着某班80个同学某门考试成绩。按如下要求编写程序：编写程序统计≥90分；80分～89分；70分～79分；60分～69分，＜60分的人数各为多少，并将结果放在同一数据段、偏移地址为BTRX开始的顺序单元中。

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第5题

[单选题] 针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是（）。

A、班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺 B、全班多数人没有作弊 C、全班没有人在承诺书上签字 D、全班有人没在承诺书上签字

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第6题

[单选题] 针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是（）

A、班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺 B、全班多数人没有作弊 C、全班没有人在承诺书上签字 D、全班有人没在承诺书上签字

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第7题

[] 某Excel2003数据表记录了学生的5门课成绩，现要找出5门课都不及格的同学的数据，应使用（）命令最为方便。

A、A.查找 B、B.排序 C、C.筛选 D、D.定位

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第8题

[] 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）

A、A.品质标志 B、B.数量标志 C、C.标志值 D、D.数量指标

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第9题

[简答题] 一个同学这次考试非常好，老师却当着全班同学的面说他是抄的，对此你怎么看？

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