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【单选题】

要了解某班学生的某门课考试成绩，则质量指标为（）。

A、每个学生的分数

B、某位学生的分数

C、所有学生的分数总和

D、该班学生的平均分数

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第1题

[简答题] 设计一个统计图表，要求统计某学期某门考试课的各班平均成绩。

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第2题

[] 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）

A、A.品质标志 B、B.数量标志 C、C.标志值 D、D.数量指标

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第3题

[简答题] 编写一个程序，输入全班同学某门课考试成绩，计算平均成绩并找出其中最高分与最低分。（提示：批量数据通常不事先规定输入的数据数量，而是以一个特殊的标志作为输入结束。程序根据结束标志统计人数）

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第4题

[简答题] 在当前数据段（DS），偏移地址为DATAB开始的顺序80个单元中，存放着某班80个同学某门考试成绩。按如下要求编写程序：试编程序，求该班这门课的平均成绩为多少，并放在该数据段的AVER单元中。

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第5题

[判断题] 如果在一次考试中，某班学生数学和外语的及格率都是0.7，且这两门课是否及格相互独立，现从该班任选一名学生，则该生数学和外语只有一门及格的概率为0.42

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第6题

[简答题] 某班学生《统计学》考试成绩表如下：试计算该班学生的平均成绩。

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第7题

[简答题] 录入统计计算某班学生成绩，画出数据流图（DFD）。学生成绩表数据结构如下：学号|高数|物理|英语|计算机|法律常识|总分|平均分|不及格门数|升留补| 需求功能如下：（1）录入全班学生各课的考分，生成成绩表；（2）检查各课成绩，修改错误，补充未录入成绩，删除非法成绩；（3）计算总分，平均分；（4）统计不及格门数，然后再写入升级、补考、留级；（5）打印成绩通知单，交家长。

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第8题

[] 某Excel2003数据表记录了学生的5门课成绩，现要找出5门课都不及格的同学的数据，应使用（）命令最为方便。

A、A.查找 B、B.排序 C、C.筛选 D、D.定位

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第9题

[简答题] 某班学生统计学原理考试成绩次数分布如下表：要求：根据上表资料，计算相应的数字，填入表中空格，并说明各指标的意义。

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