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【简答题】

如何利用普雷马克原理来识别出学习者的最佳强化物?

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第1题

A、A.原有经验——当引导习者依据相关原有经验,回忆、联系、描述或应用知并将其作为新知基础时,才能促进学习
B.提供经验——当向习者提供作为新知基础相关经验时,是不能促进学习
C.内容结构——当引导或鼓励习者回忆用组织新知结构时,才能促进学习
D.提供经验——当向习者提供作为新知基础相关经验时才能促进学习
  

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第3题

A、习者认知发展水平  B、习者学习策略  C、习者对相关概念掌握  D、习者语言表达能力  

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第4题

A、材料本身必须具有逻辑意义  B、习者认知结构必须具有能够同化新知适当认知结构  C、习者必须具有积极主动地将新知与认知结构中适当知加以联系倾向性,并使两者相互作用  D、学习材料要高于习者能力范围  

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第5题

A、可以使学生注意到自己认知结构中已有那些可起固定作用概念,并把新知建立在其之上  B、通过把有关方面包括进,并说明概括各种知基本原理,从而为新知提供一种脚手架  C、这种稳定和清晰组织,使习者不必采用机械学习方式  D、使学习内容按照个人兴趣和认知结构组织起,易于检索,记忆效果更好  

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第6题

A、习者所使用书本材料  B、习者学习过程中使用硬件设备  C、在学习过程中可被习者利用一切要素  D、指习者学习过程中所获得信息  

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第8题

A、对原理所涉概念学习和理解  B、习者认知发展水平  C、习者语言表达能力  D、教师言语引导  

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