A、课程教学目的 B、课程教学任务 C、知识技能的范围和掌握程度 D、教学进度和教学法 E、课程考核方式
A、教学计划—教学大纲—教科书 B、课程总目标—领域目标—学科目标 C、课程目的—课程评价—课程实施 D、知识—经验—活动
A、教学计划一教学大纲一教科书 B、课程总目标一领域目标一学科目标 C、课程目的一课程评价一课程实施 D、知识一经验一活动
A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式
A、①②③④ B、②④ C、①②③ D、①②
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