A、A.激发学生学习数学的兴趣 B、B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力 C、C.培养良好的心理品质 D、D.拓宽学生数学视野，增长才干 E、E.渗透数学思考方法，培养思维品质
A、将具体的问题归结为模式化的数学问题 B、用数学的方法寻求解决问题的方法 C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维 D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
A、数学应用与课程综合 B、数学应用与问题解决 C、问题解决与课程综合 D、问题解决与数学欣赏
A、最优化理论 B、数学建模方法 C、数理统计 D、群论
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