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【单选题】

学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）

A、将具体的问题归结为模式化的数学问题

B、用数学的方法寻求解决问题的方法

C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维

D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

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第1题

[单选题] 学前儿童思维的重要特点（）。

A、直觉行动思维 B、直觉思维 C、具体形象思维 D、抽象思维

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第2题

[简答题] 简述学前儿童思维发展的一般特点。

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第3题

[简答题] 简述学前儿童思维发展的特点。

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第4题

[单选题] 具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）

A、婴儿期 B、先学前期 C、幼儿期 D、幼儿中期

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第5题

[简答题] 学前儿童思维活动的主要特点是什么？

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第6题

[单选题] 学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这反映了其心理发展的（）。

A、知觉的特点 B、记忆的特点 C、思维的特点 D、想象的特点

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第7题

[单选题] 我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。

A、儿童的思维发展水平 B、儿童的个性特征 C、儿童活动的特点 D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点

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第8题

[单选题] 我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。

A、儿童的思维发展水平 B、儿童的个性特征 C、儿童活动的特点 D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点

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第9题

[多选题] 学前儿童美育的意义是（）。

A、学前儿童美育是其他各育的知识基础 B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要 C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动 D、学前儿童美育是实施各育的催化剂

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