【单项选择题】
目标是回答()。
A、A.为什么要做
B、B.怎样做
C、C.做什么
D、D.何时做
A、A.为什么要做
B、B.怎样做
C、C.做什么
D、D.何时做
A、两回答被窜扰,必然两目标的距离有先后,只要距离有差别,回答信号的强度就不同,可以用幅度差别区分窜扰 B、两回答被窜扰,只要波束中两目标的方位有差别,可以在波束边沿区分窜扰 C、两回答被窜扰,只要波束中两目标的方位有差别,它们的OBA信息就不同,可用OBA信息区分窜扰 D、两回答被窜扰,只要两目标的速度有差别,回答信号的频移就不同,可以用频率差别区分窜扰
A、学校课程的价值取向是什么? B、学校应该达到哪些教育目标? C、提供哪些教育经验才能实现这些目标? D、怎样才能有效的组织这些教育经验? E、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?