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【单选题】

认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。

A、孟子

B、荀子

C、格塞尔

D、威尔逊

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第1题

[判断题] 内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

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第2题

[判断题] 内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

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第3题

[填空题] 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

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第4题

[单选题] 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

A、孟子 B、荀子 C、格赛尔 D、威尔逊

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第5题

[] 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

A、A.孟子 B、B.荀子 C、C.格塞尔 D、D.威尔逊

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第6题

[多选题] 以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。

A、环境对个体发展的影响可能是消极的 B、人接受环境的影响不是消极被动的 C、人的发展完全由环境决定 D、环境为个体发展提供了外在条件 E、环境对人的发展没有影响

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第7题

[] 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：（）。

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第8题

[单选题] 密尔认为（）应当发展人的潜能、力量，唤醒人的强大旺盛的生命力。

A、自由制度 B、正义制度 C、政治制度

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第9题

[多选题] 王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是（）

A、可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展 B、通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念 C、通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习” D、通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量

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