A、自由制度
B、正义制度
C、政治制度
A、引导个体发展的方向 B、提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成 C、唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能 D、促进个体差异的发展，形成人的独特性
A、帮助人发现自身价值 B、认识并发掘自身潜能 C、形成并发展人的个性 D、发展人的精神力量 E、使人的身心得到和谐、全面的发展
A、人的发展 B、有效运用人的潜能 C、企业发展 D、有效开发人的潜能
A、通过教育改善人的生活和改良社会 B、教育意味着完整的人的发展 C、每个人生来都有天赋的潜能 D、通过教育完善发展人的能力，提高人民素质，使人成为人格得到发展的真正独立的人 E、人的发展必须通过教育
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