A、预见功能 B、认识功能 C、导向功能 D、调控功能
A、启发功能 B、检验功能 C、改进功能 D、发展功能
A、导向的功能 B、调控的功能 C、评价的功能 D、选择的功能 E、制约的功能
A、导向功能 B、激励功能 C、选择功能 D、评价功能
A、导向功能 B、诊断功能 C、激励功能 D、交流功能
A、调节功能 B、导向功能 C、教育功能 D、认识功能 E、美德功能
A、形成性评价是“过程中的评价”。 B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。 C、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。 D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
A、导向功能 B、协调功能 C、控制功能 D、稳定功能
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