A、A.其根本立是点还是个人利益
B、B.把个人利益作为行为发展的动力，一切都以是否有利于个人为转移
C、C.把个人利益放在首位
D、D.在处理个人利益同他人的关系问题上以他人利益为重
E、E.一切都是让他人或社会的利益服从于自己的个人利益
更多“行为者以追求个人利益为基础的道德选择的基本特点是（）。”相关的问题
A、认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件 B、认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿 C、把个人利益放在首位 D、在处理个人利益同他人利益的关系问题上以友情为重 E、其根本的立足点是社会整体利益
A、认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件 B、认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿 C、把个人利益作为道德行为的出发点和归宿 D、认为社会整体利益是道德行为发展的动力
A、行为者如何看待个人利益同国家利益和人民利益的关系问题 B、行为者如何处理个人利益同国家利益和人民利益的关系问题 C、行为者如何看待他人利益之间的关系问题 D、行为者如何处理个人利益内部的关系问题 E、行为者如何看待和处理非个人利益方面的关系问题
A、国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一 B、在个人利益与集体利益发生矛盾冲突之时，必须坚持集体利益高于个人利益的原则 C、集体主义促进和保障个人正当利益的实现 D、个人利益没有重要意义，只有集体利益才是根本的道德原则
A、道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争 B、道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题 C、动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突 D、教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益
A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
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