A、A、幼儿气质具有稳定性B、幼儿气质发展中存在“掩蔽现象”C、幼儿的气质影响父母的教养方式D、幼儿出生时没有明显的气质差异，是后天教育和环境塑造的此题为多项选择题。
A、尊重学生的差异，允许学生按照自己的方式发展进步 B、调和学生的气质，减小学生的气质差异 C、根据学生的特点采用个性化教育教学方法 D、无需考虑学生的气质特点，因为气质多种多样
A、A、脑潜能 B、B、智力 C、C、良好气质特征 D、D、情商
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