A、课程标准 B、教学大纲 C、教学计划 D、考试大纲
A、分列编目提纲，确定编目中的内容重点 B、列出教材大纲 C、选择教材开发方法 D、编写具体内容
A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、语文练习册 D、语文音像材料 E、语文活动教材
A、体现时代精神，重视教材的思想性。 B、适当降低要求和难度，突出教材的基础性。 C、改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。 D、注意体现训练过程，加强学习能力的培养。
A、A.语文课程标准 B、B.语文教材 C、C.学生的认知水平和学习需求 D、D.语文教师的要求
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