【单选题】
教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。
A、教育叙事研究
B、教育行动研究
C、实验室研究
D、调查研究
A、教育叙事研究
B、教育行动研究
C、实验室研究
D、调查研究
A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学 B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 C、教育心理学的核心研究内容是教师 D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体 D、受教育者是教育过程中“学”的主体
A、A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合个体 B、B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切的说是“教”的主体 D、D.受教育者是教育过程中“学”的主体
A、现代教育具有实践性,这是现代经济和科技发展的客观要求 B、教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则 C、实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想 D、加强实践教育,注重培养学生的实践能力 E、创造条件和环境,培养学生的实践能力和素质