相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点（）

A、不需要教育理论的指导

B、以教育实践者为研究主体

C、已解决实际问题为目的

D、研究过程与行动过程同时推进

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第1题

[多选题] 在运用行动研究时，应该注意哪些问题（）。

A、行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案 B、行动研究中汇集着许多种研究方法 C、行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持 D、采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作

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第2题

[多选题] 按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。

A、技术的行动研究 B、慎思的行动研究 C、解放的行动研究 D、个人独立型行动研究

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第3题

[单选题] 关于社会学对中国独特的社会运动的研究，下列说法有误的是（）。

A、研究关注行动者本身 B、研究关注抗争的结果 C、研究注重行动相对于结构的优先性 D、方法上更接近于实践社会学的研究取向

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第4题

[多选题] 依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）

A、行动研究 B、相关于比较研究 C、实验研究 D、理论研究

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第5题

[多选题] 下列属于教育科研或教育研究主体的是（）。

A、基础研究.注重建立—般知识、原理，如研究工作者所进行的纯学术研究 B、应用研究，指运用基础理论，深入考察某一局部领域特殊规律的研究。 C、行动研究，指为解决学校、班级或教育大纲等教育实践提出的即时问题，立竿见影地应用而进行的研究。 D、科学研究，一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。