A、A.鼓励 B、B.澄清 C、C.摘要 D、D.对焦
A、同理心的运用 B、澄清 C、积极的倾听 D、自我流露 E、鼓励和支持
A、同理心就是我们对事物的主观认识 B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法 C、同理心就是对学生同情和关心 D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
A、限制 B、专注 C、倾听 D、同理心 E、对质
A、A.限制 B、B.专注 C、C.倾听 D、D.同理心 E、E.忠告
A、同理心 B、倾听 C、鼓励 D、摘要
A、同理心 B、倾听 C、体悟的传达 D、接纳
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