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【单选题】

主张广泛使用发现法的心理学家是（）。

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、斯金纳

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更多“主张广泛使用发现法的心理学家是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 主张使用发现法进行教学的心理学家是（）。

A、布卢姆 B、布鲁纳 C、奥苏伯尔 D、斯金纳

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第2题

[填空题] 认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。

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第3题

[单选题] 主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）。

A、奥苏贝尔 B、布鲁纳 C、加涅 D、班杜拉

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第4题

[单选题] 哪类学家使用了国家法和非国家法的二元结构？（）

A、法学家 B、社会学家 C、法人类学家 D、法社会学家

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第5题

[填空题] 认知心理学家（）（1969）发展了唐德斯的减数法反应时逻辑，提出了（），称之为（）。它不是对减数法反应时间的否定，而是减数法的（）和（）。

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第6题

[] （）经常使用国家法和非国家法的二元结构这一概念。

A、A、法社会学家 B、B、法学家 C、C、社会学家 D、D、法人类学家

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第7题

[填空题] 发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。

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第8题

[单选题] 自觉实践法的代表人物是前苏联的心理学家（）。

A、别利亚耶夫 B、古布里纳 C、韦斯特

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第9题

[填空题] 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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