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【填空题】

精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）、要点概括、内容探究、（）等方面的表现。

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更多“精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）、要点概括、内容探究、（）等方面的表现。”相关的问题

第1题

[] 写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、（）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对作文修改的评价，采用多种评价方式。

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第2题

[填空题] 各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。

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第3题

[] 新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的？（）

A、A.第一学段 B、B.第二学段 C、C.第三学段 D、D.第四学段

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第4题

[] 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面（），融为一体，注重语文素养的（）。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

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第5题

[多选题] 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（）

A、发挥学校主阵地作用 B、根据不同学段学生身心发展特点，区分层次，突出重点 C、加强各学段的有机衔接，逐步推进 D、加强家庭、社会与学校之间的配合，形成教育合力

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第6题

[简答题] 《语文课程标准》对各学段的课外阅读总量的要求各是多少？九年累积达到多少万字？

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第7题

[] 坚持针对性与系统性相结合应（）

A、A.发挥学校主阵地作用 B、B.根据不同学段学生身心发展特点，区分层次，突出重点 C、C.加强各学段的有机衔接，逐步推进 D、D.加强家庭、社会与学校之间的配合，形成教育合力

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第8题

[简答题] 初中的综合实践活动课程学段目标是什么？

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第9题

[简答题] 简述学段目标表述的四个方面

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