【单选题】
强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验,持这种基本观点的学习理论是()
A、完形一顿悟说
B、尝试一错误说
C、信息加工学习理论
D、建构主义学习理论
A、完形一顿悟说
B、尝试一错误说
C、信息加工学习理论
D、建构主义学习理论
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展 C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来 D、教师的教与学生的学的矛盾运动
A、A.原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验,回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时,才能促进学习
B.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时,是不能促进学习的
C.内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时,才能促进学习
D.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的