【单项选择题】
从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看,个体教师在已掌握教学技能的基础上,不断地进行教学实践,使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧,再经过创新发展成教学技艺,最终达到教学的最高追求()。
A、A.教学艺术
B、B.教学能力
C、C.教学水平
D、D.教学质量
A、A.教学艺术
B、B.教学能力
C、C.教学水平
D、D.教学质量
A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境 B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境 C、不同的能力特征和个性人格特征 D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展