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【单选题】

患者虽然能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为患者的（）受损。

A、运动性语言中枢

B、书写中枢

C、听觉性语言中枢

D、视觉性语言中枢

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更多“患者虽然能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为患者的（）受损。”相关的问题

第1题

[单选题] 病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。

A、运动性语言中枢 B、书写中枢 C、听觉性语言中枢 D、视觉性语言中枢

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第2题

[] 能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（）

A、A.传导性失语 B、B.命名性失语 C、C.完全性失语 D、D.运动性失语

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第3题

[] 人们听别人讲话的声音与听别人讲话录音的声音质量是相同的，声音都是经过空间送入人耳，之后再进入人的大脑的。

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第4题

[单选题] 在倾听别人讲话时，你的表情是？（）

A、根据对方的谈话内容作出相应的反应 B、一般能专心倾听，但偶尔会出神发呆 C、很木然的表情

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第5题

[单选题] 下列不属于语言领域目标的是（）。

A、乐意与人交谈，讲话礼貌 B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C、能清楚地说出自己想说的事 D、能主动地参与各项活动，有自信心

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第6题

[填空题] 在儿童语言发展的过程中，有很多（），即既能理解又能使用的词；也有一些（），即或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词。

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第7题

[] 《纲要》提出语言领域的目标是（）。

A、A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B、B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C、C.喜欢听故事、看图书 D、D.能听懂和会说普通话

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第8题

[单选题] 如果想要创造一个善于接纳的沟通气氛，项目经理应该（）

A、保证所有的沟通都明了并被理解 B、用他希望他人对他讲话或写信的方式对别人讲话或写信 C、让项目团队准备一个项目沟通计划 D、保证小组成员获得执行工作所需的信息

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第9题

[填空题] 注意倾听对方讲话，能理解日常用语是（）的目标。

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