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【单选题】

通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（）。

A、实践研究方法

B、实证研究方法

C、经验研究方法

D、系统分析方法

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更多“通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 布朗和伦伯格为检验沃尔夫假说做了一个颜色命名的实验，他们想通过实验探讨语言的一种属性—（）和思维的一种属性—（）之间的联系，以便说明语言中的差异与思维中的差异是有联系的。

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第2题

[单选题] 通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是（）。

A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、测验法

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第3题

[] 通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研宄方法称之为（）。

A、A.调查研究法 B、B.文献研宄法 C、C.实验研究法 D、D.观察研究法

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第4题

[填空题] 社区矫正对象教育矫正全过程分为（）阶段、（）阶段和（）阶段，针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求，有（）设立教育目标、教育内容和教育方式，开展教育工作，以求取得最好的教育效果。

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第5题

[判断题] 实验研究法，就是通过推理，同时剔除对试验结果有影响的无关变量，观测与实验操作过程中现象的变化，从而确定实验操作与观测现象之间因果关系的一种研究方法。

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第6题

[判断题] 教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

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第7题

[多选题] 介入实施是帮困扶助工作的重要环节，是指“在需要评估的基础上，矫正作者针对社区服刑人员的具体困难而开展的帮扶活动”，矫正机构一般可以从以下哪些方面实施介入实施（）

A、联系农村基层组织，为农村籍社区服刑人员落实责任田 B、联系劳动和社会保障部门及教育部门，为社区服刑人员提供职业培训和职业介绍 C、联系教育部门，为未成年社区服刑人员的入学提供帮助 D、开展必要的心理健康教育及心理辅导，也可以联系专业心理矫治人员为社区服刑人员提供心理治疗

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第8题

[单选题] 在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（）。

A、观察法 B、实验法 C、调查访问法 D、测验法

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第9题

[填空题] 教育实验研究可以在一定程度上揭示教育现象之间的（）关系。

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