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【单选题】

衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。

A、道德认识

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

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第1题

[单选题] 衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）

A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为

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A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为

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第3题

[单选题] 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。

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第4题

[判断题] 我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准，因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。

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第5题

[判断题] 人际关系是衡量班集体水平的重要标志之一，也是有效进行教育的重要基础，或者说是影响学生品德形成发展的一种重要环境和条件。

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第6题

[单选题] 衡量—个人品德水平的重要标志是（）。

A、品德情感 B、品德认识 C、品德意志 D、品德行为

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第7题

[单选题] 衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。

A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为

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第8题

[单选题] 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。

A、道德认识的提高 B、有积极的情绪体验 C、拥有坚强的意志 D、道德行为的形成

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第9题

[单选题] 下列指标常用来作为衡量高等学校办学水平高低的标志的是（）。

A、专业设置数 B、学科水平 C、学生人数 D、科研成果量

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