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【单选题】

衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。

A、道德认识

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

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第1题

[单选题] 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。

A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为

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第2题

[单选题] 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。

A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为

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第3题

[判断题] 我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准，因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。

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第4题

[单选题] 衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）

A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为

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第5题

[判断题] 质量好坏和高低是根据产品所具备的质量特性能否满足人们需求及满足程度来衡量的。

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第6题

[判断题] 职业道德行为是衡量从业者职业道德水平高低，职业道德品质好坏的客观标志。

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第7题

[填空题] （）是衡量从业人员职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。

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第8题

[单选题] 人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）

A、充要条件 B、基础和源泉 C、前提 D、先导

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第9题

[判断题] 无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。

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