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【判断题】

无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。

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更多“无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。”相关的问题

第1题

[填空题] 儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。

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第2题

[判断题] 人的品德的生成生长，是最具社会性的。也就是说，人的思想品德是最需要各种社会性的因素参与才能生成和生长的。

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第3题

[判断题] 品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。

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第4题

[判断题] 品德产生的力量源泉则是个人的社会性需要，人们为了满足这种需要就必须自觉地按照道德要求发展与完善自我品德。

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第5题

[] 品德培养所涉及的目标主要有（）。

A、A.社会价值内容类目标 B、B.品德心理类目标 C、C.品德行为类目标 D、D.品德能力类目标

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第6题

[判断题] 儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。

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第7题

[多选题] 个体社会性发展水平制约品德的发展程度，是由社会性的（）决定的。

A、基本性质 B、基本内容 C、基本矛盾 D、基本目标 E、基本任务

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第8题

[单选题] 关于品德的概念说法错误的是（）。

A、品德是个体社会行为的内在调节机制 B、是思想品质与道德品质的总称 C、是合乎社会规范要求的稳定的心理特性 D、品德不等同于品行和德性

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第9题

[多选题] 品德和道德的联系表现在（）。

A、个体品德的内容来源于社会道德 B、个体品德的形成依赖于社会道德 C、品德和道德的最终根源相同 D、道德和品德的直接根源相同

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