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【简答题】

简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。

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第1题

[填空题] 在结构上，方案一般包括：活动名称、（）、活动指导者、（）、活动形式、活动目标、活动实施步骤、预期成果及表现形式、活动总结评价等内容。

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第2题

[] 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。

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第3题

[判断题] 在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

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第4题

[简答题] 简述课外活动的组织、实施的步骤及要求。

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第5题

[] 幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）

A、A.引进新的讲述经验 B、B.巩固和迁移新的讲述经验 C、C.运用已有的经验讲述 D、D.感知理解讲述对象

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第6题

[填空题] 教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将（）作为指导自己的思考和行为的基本出发点。

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第7题

[单选题] 下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤（）

A、确定团体辅导活动的主题和目标 B、设计团体辅导活动方案 C、甄选团体成员 D、老师自己的心灵成长

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第8题

[简答题] 试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示

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第9题

[简答题] 试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。

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