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【判断题】

教师的反思过程必须是教师的自我反思。

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第1题

A、“邀请同事去听课,课后就教学中得失与同事进行交流,并对同事意见进行认真研究与分析,写出书面个人看法”属于教学反思  B、刘老师喜欢在课后写博客日志,在博客中他记录了学生在课堂上表现并写出自己看法,这属于教学反思行为  C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练、研究型教师,而对有经验、专家型教师而言则多此一举  D、教学反思教师自我和教学设计过程本身作为反思对象,不断对自我和教学设计过程进行自主能动计划、评价和调节心理倾向  

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第2题

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展功能  B、“教学反思”有助于教师自我评价和自我改进  C、“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄  D、“教学反思”有助于促进教师团队建设  

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第3题

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展功能  B、“教学反思”有助于教师自我评价和自我改进  C、“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄  D、“教学反思”有助于促进教师团队建设  

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第7题

A、自学反思  B、自我反思  C、交流反思  D、全面反思  

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第8题

A、A.自我反思  B、B.自学反思  C、C.交流反思  D、D.同伴反思  

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第9题

A、教学实践  B、教学后反思  C、教学中反思  D、为教学反思  

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