A、品德测评各指标必须与德育目标相一致 B、品德测评各指标相容 C、品德测评各指标相对独立 D、品德测评各指标具有不完备性
A、正确 B、错误
A、素质测评指标体系 B、主要活动领域 C、科学方法 D、行为
A、测评指标体系 B、测评标准体系 C、测评目标指向 D、测评指标权重
A、有利于促进人员与工作岗位的物化连接 B、有利于观点统一 C、有利于深化认识 D、有利于提高人员素质测评的科学性、客观性
A、学 B、才 C、绩 D、识
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