学校健康教育的评价内容包括()
A、知识
B、信念
C、行为
D、生长发育水平
E、健康状况
A、知识
B、信念
C、行为
D、生长发育水平
E、健康状况
A、学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师 B、通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式 C、学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施 D、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向 E、公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
A、学校有促进健康饮食的营养政策 B、健康课应包含营养教育内容 C、学校板报和宣传材料要传播健康饮食信息 D、学校提供健康饮食,包括清洁饮用水 E、有清洁卫生的专用就餐场所和条件(桌、椅等),不要太拥挤