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A、教师和学生不是课程资源 B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书) D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
A、学生学习的促进者 B、教育教学的研究者 C、课程资源的建设者 D、课程资源的开发者 E、传道、授业、解惑者
A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念
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