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【单选题】

上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）。

A、随意注意

B、不随意注意

C、随意前注意

D、随意后注意

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更多“上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）。”相关的问题

第1题

[简答题] 贾老师在七年级唱歌课《小鸟，小鸟》中，正在讲解爱护鸟类时，窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着，这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力，顿时，课堂秩序一片混乱，老师则大声呵斥同学们，让同学们保持安静，认真听讲，并把小鸟轰出课堂，这时同学们极不情愿地继续上课，这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，综合上述教学的片段，简述自己的观点。

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第2题

[单选题] 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。

A、随意注意 B、无意注意 C、有意后注意 D、有意注意

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第3题

[单选题] 学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。

A、转移 B、集中 C、分配 D、分散

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第4题

[单选题] 有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。

A、无意注意 B、有意注意 C、非意志注意 D、意志注意

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第5题

[单选题] 小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。

A、注意分散 B、注意广度 C、注意分配 D、注意转移

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第6题

[单选题] 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法（）

A、正确，有利于维护课堂教学秩序 B、错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C、正确，这是教师惩戒学生的权利 D、错误，对学生的体罚应当适度

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第7题

[单选题] 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。

A、正确，有利于维护课堂教学秩序 B、错误，不能对学生实施体罚或变相体罚 C、正确，这是教师惩戒学生的权利 D、错误，对学生的体罚应当适度

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第8题

[简答题] 在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做？

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第9题

[单选题] 教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）

A、有意后注意 B、无意后注意 C、有意注意 D、无意注意

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