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更多“游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。”相关的问题
第7题
A、是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的 B、内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现 C、是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性 D、内容是对成人社会生活内容的重复 E、角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系
第8题
A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用 C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响 D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
